Assumpció Soriano Sala

  • INICIO: 9 de abril de 2021
  • FINAL: 18 de junio de 2021
  • HORARIO: Viernes quinzenal de 19 h a 20:30 h (excepto junio)
  • FECHAS: 09/04/2021, 23/04/2021, 07/05/2021, 21/05/2021, 11/06/2021, 18/06/2021
  • HORAS: 9
  • PRECIO: 153 €
  • MODALIDAD: Online

Somos conscientes de la necesidad de que el adolescente sea atendido teniendo en cuenta las características de su momento evolutivo y, por ello es necesario ofrecer una atención ágil, que facilite una verdadera comunicación entre su mundo y los profesionales.

Una atención adaptada tiene un gran valor preventivo que, justamente, dada la rapidez de los cambios sociales aún resulta más importante entender cómo vive su adolescencia, que le preocupa, que tipo de relación tiene, etc. En este sentido, es imprescindible reflexionar y encontrar nuevas formas de intervención terapéutica.

Assumpció Soriano Sala

Psiquiatra y psicoanalista (SEP). Excoordinadora de Hospital de Dia para Adolescentes y de la “Consulta Jove”, Sant Pere Claver Fundació Sanitària.

A todos aquellos profesionales, de diferentes disciplinas, que asuman el reto de establecer una relación asistencial en salud mental con adolescentes.

Establecer un espacio de discusión y pensamiento acerca de las estrategias que podemos utilizar para atender a los adolescentes. Analizar y reflexionar sobre el proceso adolescente y los recursos terapéuticos que favorecen una mejor salud emocional.

  • Adolescencia: entre el temor a crecer y la prisa por crecer.
  • El entorno actual del adolescente: familia, escuela, amigos, sociedad.
  • Como entender al adolescente. Como ayudarlo.
  • El rol del profesional de atención en salud mental. Propuestas de intervención. Setting, actitud terapéutica.

La metodología será flexible y operativa, priorizando temas prácticos a través de la presentación y discusión de casos. Trataremos de no repetir lo que ya está muy descrito en la literatura, aunque tendremos en cuenta aspectos teóricos (discusión de artículos) que aporten nuevas maneras de entender al adolescente.

Evaluación continuada con la participación de los asistentes. Finalmente presentaran un breve trabajo donde se refleje algunos aspectos del seminario.

Assistència mínima del 80%.

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