Glòria Callicó Cantalejo e Imma Miró Jordà 

  • INICIO: 23 de octubre de 2021
  • FINAL: 30 de octubre de 2021
  • HORARIO: Sábados de 9:30 h a 13:45 h
  • FECHAS: 23/10/2021, 30/10/2021
  • HORAS: 8
  • PRECIO:  144 €
  • MODALIDAD: Online

La teoría psicoanalítica permite una mirada y comprensión profunda de las entrevistas tantos de los padres como del adolescente. En los niños, otras herramientas como el juego, y el dibujo suplen las entrevistas diagnósticas y nos aportan una comprensión simbólica de los conflictos inconscientes del niño. Por otra parte, la utilización de las técnicas proyectivas con perspectiva psicoanalítica nos permite observar cómo el niño y el adolescente se sitúa respecto a las demandas externas e internas cuando se confrontado a los estímulos suscitados ante la prueba presentada, así como, con qué mecanismos de defensa puede hacer frente.

Glòria Callicó

Psicoanalista de la SEP-IPA. Doctora en Psicología. Psicóloga Clínica. Diplomada en Rorschach y técnicas proyectivas por la Sociedad Catalana del Rorschach. Psicoterapeuta acreditada por FEAP. Profesora de Psicoanálisis de niños y de Psicopatología Infanto-juvenil de la UB

Imma Miró

Psicoanalista de la SEP-IPA. Licenciada en Psicología por la UB. Especialista en Psicología Clínica y Patología por la Université René Descartes -Paris V-. Diplomada en Técnicas Proyectivas por la Université René Descartes -Paris V-. Psicoterapeuta acreditada por FEAP.

Conocimiento y uso de las entrevistas, las técnicas proyectivas y la hora de juego como herramientas diagnósticas.

  • Las entrevistas con los padres: Las entrevistas iniciales. Hipótesis diagnósticas.
  • Entrevista con el adolescente. Entrevista con el niño y hora de juego. Hipótesis diagnósticas.Entrevistas de devolución.
  • Casos Clínicos.
  • Las técnicas proyectivas temáticas en la clínica de niños y adolescentes: El TAT, el CAT y el PN. (Según formulación de la Escuela Francesa):
  • Finalidad del test.
  • Material de administración
  • Criterios de análisis del discurso en las respuestas dadas
  • Criterios de interpretación.
  • Hipótesis diagnósticas.
  • Casos Clínicos.

Presentación teórico-práctica de casos.

Se evaluará a través de la participación activa de los asistentes.

Asistencia mínima del 80%.

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