FORMACIÓ

/Aprofundiment en la psicoteràpia psicodinàmica de nens amb TEA

Aprofundiment en la psicoteràpia psicodinàmica de nens amb TEA

Elena Fieschi i Llúcia Viloca, amb la col·laboració de professionals experts de Carrilet: Núria Farrés, Mònica Recio, Lourdes Busquets i Júlia Miralbell

  • INICI: 9 de novembre de 2018
  • FINAL: 8 de març de 2019
  • HORARI: 2n divendres de mes de 16 a 19h
  • DATES: [2018] 9/11/18, 14/12/18 [2019] 11/01/19, 8/02/19, 8/03/19
  • HORES: 15
  • PREU: 255 €

El seminari serà teòric –clínic, amb aportacions de vinyetes clíniques dels assistents i de les docents. S’enfocarà la tècnica de la psicoteràpia a partir de la comprensió psicodinàmica del TEA, es tractarà de seguir casos de les docents i discutir material aportat pels assistents.

A professionals clínics amb experiència amb psicoteràpia amb nens amb TEA de l’assistència pública i privada.

Comprensió de la psicopatologia del nen i  de la tècnica psicoterapèutica.

– La tècnica en psicoteràpia psicoanalítica dels nens amb TEA

– Reflexió sobre com el procés de creació facilita la simbolització i la mentalització. Ens aproparem a l’abordatge creatiu, entenent el procés des de tres vessants: sensacions, forma i contingut. Aquests tres nivells d’aproximació poden estar en harmonia o no i com es pot entendre aquest fet, en la intervenció clínica.

– La imitació en la psicoteràpia amb nens TEA a través d’un exemple.

– El joc en el tractament: diversos exemples amb vinyetes clíniques i extractes de psicoteràpies.

– “La mare ha anat al cel”: dol i nivells de simbolització amb un nen d’un centre públic.

– La intervenció durant els primers anys de vida. A través de la comprensió del desenvolupament infantil es pensarà en la técnica d’intervenció dels infants amb TEA més petits. Es parlarà també de la intervenció parent-infant amb nadons durant el primer any de vida que presenten senyals d’alarma.

Els alumnes llegiran prèviament articles que se’ls hi recomanaran per tal de discutir-los en la presentació i discussió del material de les psicoteràpies.

Llúcia Viloca: Psiquiatra, especialitzada en  nens i adolescents, psicoanalista de nens, adolescents i adults, membre titulat de la (SEP-IPA). Fundadora de Carrilet, actualment assessora. Docent màsters UB i URL. Docent formació Carrilet. Docent SEP-IPB. Supervisora de serveis de la xarxa sòcio-sanitària-educativa. Membre assessor del Cat Salut, en diferents taules d’organització de la xarxa de psiquiatria infanto-juvenil de Catalunya.

Elena Fieschi: Psicoanalista SEP-IPA. Especialista en anàlisi de nens i adolescents; Centre de Tractaments i de Recerca i Formació de Carrilet; membre del Fòrum per la Psicoanàlisi Infantil de la FEP (Federació Europea de Psicoanàlisi). Co-editora de la Revista Catalana de Psicoanàlisi.

Núria Farrés: Psicòloga del Centre Educatiu i Terapèutic Carrilet, Coordinadora clínica i psicoterapeuta del Centre de Tractaments Carrilet, membre associat i docent de l’ACPP, supervisora de centres educatius i pràctiques clíniques de professionals de la xarxa pública de salut mental.

Mònica Recio: Mestra d’Educació Especial,  Màster en Artteràpia (UB) i  psicòloga sanitària. Terapeuta al Centre de Tractaments Carrrilet i a l’Espai terapèutic Desenreda’t, supervisora a CDIAP’s i formadora a Blanquerna i ISEP.

Marina Mestres: Psicòloga i fisioterapeuta. Coordinadora del Centre d’Investigació Formació Carrilet. Espai ESSEN Lleida. Professora associada de la Universidad de Lleida. Formació en Parent-Infant Psychotherapy, Londres.

Lourdes Busquets: Psicòloga i psicoterapeuta acreditada per EFPA. Cdiap-Equip 40. Professora ACPP. Col·laboradora en Centre de Recerca i Formació Carrilet. Formació en Parent-Infant Psychotherapy, Londres.

Dra. Júlia Miralbell: Neuropsicòloga. Centre de Recerca i formació Carrilet. Dept. psiquiatria i psicobiologia. Universitat de Barcelona.

Es tindrà en compte l’assistència, un mínim d’un 80%, i les aportacions durant el seminari.

Inscriu-te
2018-06-15T13:23:24+00:00